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外貌的语句，感悟老班长身体状况。板书：老班长2．这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？讨论明确：第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，班长无限忠于党，忠于人民，一心为同志，有着舍己救为人的高尚品质，这崇高的品质永放异彩，光芒万丈。板书：怀念过渡：从老班长的外貌变化，我们看出他是一个心中只有战友鱼钩。1.(出示小黑板)

外貌的语句，感悟老班长身体状况。板书：老班长2．这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？讨论明确：第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，

班长无限忠于党，忠于人民，一心为同志，有着舍己救为人的高尚品质，这崇高的品质永放异彩，光芒万丈。板书：怀念过渡：从老班长的外貌变化，我们看出他是一个心中只有战友

鱼钩。1.(出示小黑板)“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”师：为什么说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的光芒？”小结：长满了红锈的鱼钩上，凝

了。”4.学习“奄奄一息让鱼汤”片段。(1)自由轻声读这部分内容，注意自己内心的感情。(2)说出内心感受，并说说为什么有这样的感受？(3)指导分角色朗读。①老班

金色的鱼钩

教学目标

1．认识本课4个生字。

2．有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

3．练习快速阅读，简要地复述故事。学习目标

1.我能够正确读写本课