角、直角的初步认识教学设计资料
教学目标
1.初步认识角,知道角的各部分名称.
2.初步学会用直尺画角.
3.培养学生动手操作能力,使学生体会到数学来源于实践的思想.
教学重点
初步认识角,知道角的各部分名称,学会用直尺画角.
教学难点
使学生初步认识到角的大小与角的两条边张开的大小有关,与角的两条边
的长短无关.
教学过程
一、复习导入【在授课的过程中,适时的演示课件角的初步认识】
1.师问:同学们,还记得我们在一年级学习过哪些图形,还可以说说除此
之外,你知道的几何图形?
2.等
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