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人教版二年数学下册教学计划

人教版二年数学下册教学计划第1篇

一、学生情况分析

学生经过一年半的数学学习，基本上具备一的数学意识、数学理解能力及

应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较

强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在

计算速度上存在一差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大

多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决

简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分

析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步

形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合

作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，

要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识

和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信

心。

二、教学内容及教学重难点

这一册教材包括下面一些内容：万以内数的认识，长度单位的认识，简单的

万以内的加法和减法