高中数学必修4诱导公式学案：掌握正弦、余弦、正切诱导公式及其应用.pdfVIP

云南省曲靖市麒麟区第七中学高数学13诱导1学案新人教A版必修4

【学习目标】

使学生掌握正弦、余弦、正切在的诱导及其探求思路，并能正确地运用这些进行任意角的正弦、余弦值的求

解

【学习重难点】

重点：四组诱导及这四组诱导的综合运用

难点：四组的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透

【问题导学】

提问：试写出诱导（一）

诱导（一）

提问：试说出诱导一的结构特征

结构特征：①终边相同的角的同一三角函数值相等

②把求任意角的三角函数值问题转化为求°～°角的三角函数值问题。

【自主学习】

一）

（）角与（）的终边关系如何？（互为反向延长线或关于原点对称）

（）设与（）的终边分别交单位圆于，′，则点与′具有什么关系？（关于原点对称）

（）设点（），那么点′坐标怎样表示？′（－－）

（）与（）、与（）、与（）关系如何？

（）经过探索，你能把上述结论归纳成吗？其特征如何？

根据以上结论请归纳推导。

诱导（二）

（

）