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高中英语阅读教学中多元文化理解能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能的训练，更是跨文化理解与人文素养培育的重要场域。多元文化理解能力作为核心素养的核心组成部分，要求学生在阅读中感知不同文化语境下的思维模式、价值观念及社会规范，从而突破单一文化视角的局限。本研究通过概念阐述，解析多元文化理解能力的内涵及其在英语阅读教学中的实践意义，为教师设计跨文化主题阅读活动、优化教学策略提供理论支撑。

**关键词**

多元文化理解能力；英语阅读教学；核心素养；跨文化意识；教学策略

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###一、概念阐述

高中英语阅读教学中的多元文化理解能力，是指学生在接触不同文