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小学英语“环保英语角”活动设计与实施论文

**摘要**

“环保英语角”活动作为小学英语教学中的创新实践，将语言学习与环境保护理念深度融合，旨在通过情境化、互动化的教学设计，激发学生的语言表达兴趣，培养其生态意识和跨文化沟通能力。本活动以英语为载体，以环保主题为线索，通过故事讲述、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生用英语表达对自然、能源、垃圾分类等问题的看法，同时培养其观察生活、思考问题、合作交流的能力。本文从概念阐述入手，探讨“环保英语角”的内涵与实施路径，为小学英语教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

环保英语角；小学英语；语言教学；生态意识；跨文化沟通

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**一、概念阐述**