家校社协同育人研究现状、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2024,14(12),287-296

PublishedOnlineDecember2024inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2024

家校社协同育人研究现状、热点及趋势

——基于CiteSpace的可视化分析

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李佳，马丽，魏亚丽

成都大学师范学院，四川成都

收稿日期：2024年11月2日；录用日期：2024年12月2日；发布日期：2024年12月10日

摘要

健全家校社协同育人机制关乎学生全面发展。本研究运用CiteSpace软件，从期刊年度发文量、研究作者、

文献来源、研究机构以及研究主题等维度，对2016年至2024年间国内发表的有关“家校社协同育人”的

知网文献进行梳理。结果显示，我国家校社协同育人研究关键维度在于协同育人理论、实践现状及路径

建构。最新前沿主题词是“双减”、“劳动教育”、“新时代”、“对策”。家校社协同育人研究再出

发路向在于：组建学术共同体，激发研究使命；凝聚社会力量，助力协同育人；增强对比研究，借鉴国

外模式。