国内外博物馆学习研究回顾与启示——基于Citespace的可视化分析.pdfVIP

国内外博物馆学习研究回顾与启示

①

———基于Ｃｉｔｅｓｐａｃｅ的可视化分析

于冬青赵晴晴②

【摘要】博物馆学习隶属于非正式学习领域ꎬ在我国教育研究中处于边缘地位ꎬ为了推进国

内博物馆学习研究向纵深方向发展ꎬ需要把握国际相关研究的热点与前沿趋势ꎮ文章采用

ＣｉｔｅＳｐａｃｅ分析软件对国内外相关文献的发文量、关键词共现、聚类及突现等方面进行可视

化分析ꎮ总结博物馆学习研究再出发的路径:利用现代信息技术ꎬ实现博物馆数字化学习ꎻ

关注公众参与及影响因素ꎬ提高博物馆学习质量ꎻ理论与实践相结合ꎬ深化博物馆科学学习研

究ꎻ基于博物馆学习结果多元性ꎬ开展纵向研究ꎻ立足本土文化ꎬ深化馆校合作实证研究ꎮ

【关键词】博物馆学习ꎻＣｉｔｅｓｐａｃｅꎻ可视化分析

２０１９年ꎬ«中国教育现代化２０３５»指出语都承认了其属于非正式学习ꎬ但博物馆学习

“要扩大社区资源供给ꎬ构建服务全民的终身在概念与范畴上更为宽广ꎬ包含了场馆学习的

学习体系”ꎬ之后«全民科学素质行动规划纲