人教版二年级语文上册第 5课 《玲玲的画》教学设计.pdfVIP

人教版二年级语文上册

第5课《玲玲的画》教学设计

教学目标：

1、正确流利有感情地朗读课文，概括大意。

2、认识“玲、详、”等生字，会写“奖”等生字。

教学重点：

用“得意、伤心、满意”等关键词来了解课文内容。

教学难点：

懂得生活中，只要肯动脑坏事也能变成好事的道理。

教学过程：

一、导语引课：

师：这节课我们一起走进第3单元，先来看一段话课（

件），今天呢，我给大家介绍的这位小朋友，她在生活中也

遇到了不高兴的事，那么她是怎么解决的呢？我们先来认识

一下她（课件）她的名字叫玲玲，跟她打声招呼。“玲”多

用于人名，第二个音读轻声，和老师一起读，你们是怎么记

住她的？（生：左边一个王字旁，右边一个令）玲玲不仅聪

明，她还画了一手好画，这节课我们就来走进玲玲的画板（

书课题）（课件）齐读课题。

二、整体感知，了解大意:

师：玲玲的画中藏了一个有趣的故事，先听老师读一遍