第十六章函数及其图象数学活动探索函数增减性的证明
01教学目标02新知导入03新知探究05课堂小结06作业布置04课堂练习
01教学目标理解并掌握用作差法证明函数增减性的基本原理和步骤;01能理解一次函数增减性的代数证明过程,并类比证明反比例函数的增减性;体会从特殊到一般、从形到数的数学思想方法,培养逻辑推理能力。0203
02新知导入在研究一次函数的性质时,我们通过观察它的图象发现:当k0时,y随x的增大而增大;当k0时,y随x的增大而减小。
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