R·三年级下册第3课时旋转生活中的运动现象一
感受旋转在生活中的应用,体会数学与日常生活的密切联系,感受数学的美妙。学习目标123能在实际情境中,辨认出生活中的旋转现象,直观感知旋转的特征,认识顺时针旋转和逆时针旋转。在观察、操作、想象中丰富对图形旋转特点的认识,能利用旋转现象解释生活中的现象,形成空间观念。
重难点学习重点结合实例,初步感知旋转现象,理解、把握图形旋转的特点。学习难点辨认旋转现象。
健身器材和风车是怎样运动的?健身器材转动风车转动试一试:尝试用手势比划比划看看。
像这样,绕着某一点转动的运动是旋转。
学习任务一认识旋转,感知旋转的特点
仔细观察,旋转有哪些特点?(1)想一
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