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数学建模竞赛在高中数学教学中的实践路径探索论文

**摘要**

数学建模竞赛作为连接高中数学理论与实际应用的重要桥梁，不仅能够激发学生的创新思维，还能提升其解决复杂问题的能力。本文通过分析数学建模竞赛在高中数学教学中的实践路径，探讨如何将竞赛内容融入日常教学，以培养学生的数学素养和综合能力。研究发现，竞赛的引入能够有效打破传统教学模式的局限，促进学生的主动学习和实践探索。

**关键词**

数学建模竞赛；高中数学；教学实践；创新能力；综合能力

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**一、引言**

数学建模竞赛，作为一项融合数学知识与实践应用的竞技活动，早已超越了单纯的知识竞赛范畴。它像一把钥匙，轻轻旋开学生思维的大门，让他们