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初中生科技活动参与意愿与同伴互动的关系研究论文

**摘要**

在科技快速发展的时代背景下，初中生作为未来创新的重要力量，其科技活动参与意愿直接影响着科技创新的可持续发展。然而，当前初中生科技活动参与度普遍偏低，同伴互动不足成为制约其参与热情的关键因素。本研究旨在探讨初中生科技活动参与意愿与同伴互动的关系，分析影响参与意愿的核心因素，并提出优化同伴互动的策略，以期为提升初中生科技素养、激发创新潜能提供实践参考。

**关键词**

初中生；科技活动；参与意愿；同伴互动；教育策略

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**一、引言**

科技是推动社会进步的核心动力，而初中阶段是培养科技兴趣和创新思维的关键时期。然而，现实中许多初中