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- 2026-05-05 发布于河北
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第三节地球的演化过程
[明确目标]
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
[解读目标]
根据课程标准的要求,本节教材重点落实到“简要描述地球的演化过程”这一内容,方法是“运用地质年代表等资料”。因此对“地质年代表”的认知和判读,是完成本节学习目标的基础和前提。;[理清教材]
本节内容包含三部分:“原始大气、海洋和陆地”“地质年代表”“地球的演化史”。
“原始大气、海洋和陆地”部分介绍了地球初期发展阶段的情况。地球早期的火山喷发图展现了地球最初的状态。根据教材中的图文资料,使学生了解原始陆地、原始大气、原始海洋是如何形成的。第二部分讲述“地质年代表”。教材先介绍了地层和化石的概念,然后通过地质年代表展示地层的顺序、时代、地理分布,以及不同地层之间的相互关系。
“地球的演化史”是本节的重点部分,教材分??代”叙述了各个地质时期的特征,突出了地壳运动、成矿规律和生物演化等核心问题。教材就是以这三者的演化为主线,说明了地壳一直处于运动当中,生物一直处于由低级到高级的演化当中,而矿产随着构造运动和生物的演化呈现出越来越多样化的特点。;本节内容结构具体如图所示:;逐点探究(一)原始大气、海洋和陆地地质年代表
[必备基础]
一、原始大气、海洋和陆地
1.原始地壳
(1)地球诞生之初:陨石撞击→地球表面温度增加→岩石处于熔融状态。
(2)原始地壳形成:陨石撞击减少→地球逐渐冷
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