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高中英语阅读教学中批判性思维培养的跨文化理解研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能的传递，更是跨文化理解与批判性思维的培育过程。本文以跨文化视角为切入点，探讨批判性思维在高中英语阅读教学中的培养路径，结合具体案例与教学策略，提出融合文化比较、多元解读与价值反思的教学模式，以提升学生的全球胜任力。研究表明，将批判性思维与跨文化理解相结合，能够有效打破单一文化视野的局限，促进学生深度思考与语言能力的协同发展。

**关键词**

高中英语阅读；批判性思维；跨文化理解；教学策略；全球胜任力

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**一、引言**

教育是文明的桥梁，而语言则是文明的载体。在高中英语阅读教