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高中物理课堂中物理模型构建与问题解决能力培养研究论文

**摘要**

在高中物理教育中，物理模型的构建与问题解决能力的培养是提升学生科学素养的核心环节。然而，当前课堂教学中仍存在模型构建脱离实际、问题解决方法单一等问题，导致学生难以将理论知识转化为实践能力。本文旨在探讨如何通过优化物理模型的构建过程，激发学生的问题意识，并培养其多维度、系统性的问题解决能力，从而为高中物理教学提供更具针对性和实效性的策略参考。

**关键词**

物理模型；问题解决能力；高中物理；教学策略；科学素养

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###一、问题的提出

物理作为一门以实验为基础的自然科学，其核心在于通过模型的构建将抽象的规律具象化，进而帮