2026年春学期部编版语文六年级下册《北京的春节》常态化教学设计.docxVIP

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2026年春学期部编版语文六年级下册《北京的春节》常态化教学设计

一、概述

1.1教材分析与教学定位

《北京的春节》是部编版语文六年级下册第一单元的第一篇精读课文，本单元以“民风民俗”为主题，编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》四篇课文，旨在引导学生感受中华传统文化的魅力，培养学生热爱中华民族传统文化的情感。《北京的春节》作为本单元的开门之作，在整个单元教学中起着奠定基础、引领方向的重要作用。

本文作者老舍以时间为顺序，用朴素自然、充满浓郁“京味”的语言，详细描述了老北京春节的习俗，从腊月初八的腊八粥、腊月二十三的小年、除夕的守岁、正月初一的拜年，一直写到元宵节的灯会，完整地勾勒出老北京春节的习俗画卷。文章不仅展现了春节这一传统节日的热闹与喜庆，更蕴含着深厚的文化内涵和人文情怀，是进行传统文化教育、阅读能力培养、习作表达训练的优质文本素材。

在常态化教学背景下，本教学设计坚持以学生为中心，以文本为载体，以核心素养为导向，力求在真实的课堂情境中落实语文要素，培养学生的语文能力。常态化教学强调教学设计的实用性、可操作性和可复制性，因此本设计注重教学环节的清晰衔接、教学方法的灵活运用、教学评价的多元反馈，力求为一线语文教师提供一份可以直接参照实施的教学方案。

1.2课标依据与核心素养指向

根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要