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2025年教育行业学生处学生主管学生管理工作手册

第1章学生思想政治引领与日常行为规范

1.1学生思想政治教育与形势政策学习

本环节旨在通过系统化课程与研讨活动，将国家最新政策方针转化为学生的认知自觉，确保学生深刻理解时代发展大势。教师需利用“形势与政策”必修课，结合2025年经济社会发展新数据，开展“宏观视野与个人命运”专题授课，明确国家在科技自立自强、绿色转型等领域的战略部署。

组织“红色经典与历史回响”主题团日，邀请党史专家或优秀校友分享，通过重温2025年前后重大历史节点，强化学生的家国情怀与历史责任感。推行“模拟联合国”与“政策辩论”工作坊，让学生以15-20分钟陈述时间为限，就“伦理边界”或“碳中和路径”进行模拟决策，锻炼政策分析能力。实施“微党课”进宿舍、进班级行动，由学生自主策划主题，利用短视频或图文形式，将抽象政策转化为通俗易懂的“学生语言”进行传播。

建立“政策学习积分银行”，将课堂表现、小组讨论参与度纳入综合素质档案，对表现优异者给予表彰奖励，激发全员参与的内生动力。

1.2学生日常行为准则与纪律要求

明确校规校纪红线，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）及学校具体实施细则，划定学术诚信、宿舍管理、网络使用等核心行为规范边界。开展“文明宿舍建设”专项活动，制定“寝室公约”，重点规范熄灯后噪音控制、公共区