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化学反应与能量的变化教案设计

教学重点：了解化学反应原理的基本学习方法——概念模型法

教学难点：“有效碰撞”和“活化分子与活化能”的概念模型

引入：化学研究的核心问题是化学反应，化学反应原理所包含的内容与学

习化

学反应原理的方法正是本书要探讨的内容。

阅读：P1第一、二、三段

问题：1、化学反应是怎样发生的？

2、为什么有的反应快、有的反应慢？它遵循怎样的规律？

3、如何控制化学反应为人所用？

【板书】一、化学反应原理有规律可循

观察下面氢气化学性质的比较表：

【说明】：同样是氢气发生的反应，但在反应条件，反应的难易程度上有

着很大

的区别。

这是因为：物质之间能否发生反应，由物质本身的性质决定的，对于能够

发生的化学反应，影响化学反应速率的基本原因也是反应物本身的性质，我们

称之为“内因”。

【分析】：同种物质之间，在不同的条件下，反应的程度可能不同（如氢

气与氧

气的反应），说明外界条件可以促使其反应发生。

即：“内因”已经具备，“外因”则是变化的条件。不同的外界条件都能