青岛版九年级下册数学 6.3频数直方图（2）.pptxVIP

6.3频数直方图（2）;1.能够根据频数直方图了解信息;

2.能根据频数直方图解决实际问题.;中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,某班体育委员统计了全班学生60秒跳绳的成绩,列出的频数直方图如图(每个分组包括左端点,不包括右端点).

求:(1)第一组和最后一组的上端宽的中点所表示的值分别是多少?频数最大的一组是哪一组?

(2)120~140这一组的频率是多少?

(3)该班一个学生说:“我的跳绳成绩在我班是中位数”,请你给出该生跳绳成绩的所在范围.

;组别;某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图的频数直方图,请根据图示,计算仰卧起坐次数在15~20次之间的频率是 ()

;测试成绩/个;频数直方图有哪些应用？画频数直方图时应注意什么？;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言，只有通过不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。;