小学五年级英语下册Unit 6 遵守秩序：公共场合行为规范与请求表达整合教案.docx

小学五年级英语下册Unit6遵守秩序：公共场合行为规范与请求表达整合教案

??一、单元整体教学视域下的单课时定位与分析

??本课时隶属于“社会规则与公民责任”大单元教学框架中的核心实践课。在前序课时中，学生已初步掌握了关于日常活动（doingmorningexercises,having...class等）的现在分词短语表达，并对现在进行时的基本结构（be+V-ing）有了概念性认知。本课时作为该单元的深化与综合应用节点，旨在引导学生从“知晓规则”（Knowingtherules）迈向“在真实情境中得体地应用规则并协商行为”（Applyingandnegotiating