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XX学校功能室使用与管理实施细则

第一章总则

第一条为规范学校各类功能室的使用与管理，充分发挥功能室在教育教学、实践创新、素质提升中的支撑作用，保障设备设施完好率、使用效率和师生使用安全，根据《中小学实验室规程》《中小学心理健康教育指导纲要》《国家教育信息化技术标准》等文件要求，结合学校实际制定本细则。

第二条本细则适用于学校所有教学辅助功能室，包括但不限于理化生实验室、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室、劳动技术教室、科技创新活动室、心理健康辅导室、图书阅览室、多功能报告厅、录播教室、校园广播室、体质健康测试室，以及所有配套的仪器设备、耗材、档案资料等资产。

第三条功能室管理遵循“谁主管谁负责、谁使用谁维护、谁损坏谁赔偿”的原则，实行校、处室、管理员三级管理责任制。教学功能室归口教务处统筹管理，德育类功能室归口政教处统筹管理，后勤保障类功能室归口总务处统筹管理，信息化类功能室归口信息中心统筹管理。各功能室明确1名专职或兼职管理员，具体承担日常管理、维护、登记等工作。

第四条功能室的核心使用目标为服务教育教学，优先保障日常课程安排、教研活动、学生实践活动开展，在满足教学需求的前提下可面向师生课余开放，原则上不得用于与教育教学无关的商业活动、私人活动。

第二章功能室建设与配置标准

第五条各类功能室的建设、设备采购严格按照国家及省市教育部门发布的配