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以问促说：对外汉语中级综合课教师课堂提问对学生口语输出的影响探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化趋势不断加强的今天，国际间的交流合作日益频繁，汉语作为世界上使用人口最多的语言之一，其国际影响力与日俱增。越来越多的人出于各种目的，如学术研究、商务合作、文化交流等，开始学习汉语，这使得对外汉语教学成为国际教育领域的重要组成部分。在对外汉语教学体系中，中级综合课占据着关键地位。它是在学生完成初级阶段学习，掌握了一定基础语言知识之后开设的课程，旨在进一步提升学生的综合语言运用能力。

口语能力作为语言运用能力的重要体现，在中级综合课的教学目标中尤为突出。能够熟练、准确且流畅地进行口语表达，是中级阶