2025年上学期高三生物免疫过程示意图分析试题.docVIP

2025年上学期高三生物免疫过程示意图分析试题

一、试题分析

（一）典型试题呈现

例题1（2025·河南高考真题）：病原体进入机体引起免疫应答过程的示意图如下，据图回答问题：

（1）阶段Ⅰ发生在感染早期，①和②为参与特异性免疫的淋巴细胞，判断其细胞类型并说明依据。

（2）①和②通过摄取并呈递抗原，参与构成保卫机体的第一道防线，这一说法是否正确？为什么？

（3）活化之后的③可以分泌细胞因子，从而加速④的分裂分化过程，写出③和④的细胞名称及该过程的生物学意义。

（4）阶段Ⅱ消灭病原体可通过③→⑤→⑥示意的细胞免疫过程来完成，用文字描述该过程中靶细胞的裂解机制。

例题2（2025·宁夏三模改编）：流感病毒进入人体后的免疫过程示意图中，Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞，Th细胞（辅助性T细胞）是T细胞的一种，a~g代表不同的物质。

（1）图中能特异性识别并结合流感病毒的免疫物质是______（填字母），该物质由______细胞（填序号）分泌，其化学本质是______。

（2）细胞V增殖分化成细胞VI和VII的条件包括______和______，其中VII细胞的功能是______。

（3）从图示免疫过程说明同种流感病毒难以二次侵染人体的原因：______。

（二）命题特点分析

图像信息与知识点融合：试题均以示意图为载体，考查学生对免疫过程中细胞类型、物质作用及阶段特征的理解。例如例题1通过“阶段Ⅰ（