2026九年级下册历史罗斯福新政.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册历史罗斯福新政

01教学基本信息

教学基本信息说起来，每次备这节课前，我总爱翻出自己读研时在档案馆拍的老照片——1933年3月4日，富兰克林罗斯福在暴雨中就职的场景，雨水顺着他的礼帽檐往下淌，可他的下巴却抬得老高。这张照片总让我想起现在坐在教室里的孩子们：他们大多没经历过经济动荡，对“大萧条”的认知可能还停留在历史书里的几个数据，但说不定，能通过这节课让他们明白：历史不是冷冰冰的年份和事件，是无数人在绝境中咬着牙硬撑，又攥着希望往前闯的故事。

课程名称：《罗斯福新政》（九年级下册第五单元“二战后的世界变化”前导课）

教材版本：人教版《世界历史》九年级下册（2023年修订版）

课时安排：2课时（90分钟，本节课为第一课时，聚焦新政背景与核心措施）

教学基本信息授课对象：九年级（3）班学生（共45人，思维活跃但对经济概念较陌生，擅长通过故事和可视化材料理解抽象内容）

授课时间：2026年4月12日（周三下午第一、二节，春困期，需用强互动设计保持注意力）

02教学目标

教学目标上学期讲“经济大危机”时，我发现孩子们最爱问的是：“老师，那时候的人到底有多惨？”“为什么政府不管？”所以这节课的目标，得先帮他们把“大萧条”的痛感和“新政”的