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- 2026-05-06 发布于重庆
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六年级Unit2(GrammartimeFuntime)
一、教学目标:
1.能够在句子中正确应用程度副词修饰动词。
2.能够应用本课所学的句型“Doyou...”/”Yes,Ido./No,Idon’t.”
进行问答。
3.培养学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、教学重难点:
1.能够在句子中正确应用程度副词修饰动词。
2.能够应用本课所学的句型“Doyou...”/”Yes,Ido./No,Idon’t.”
进行问答。
三、教学准备:纸盒,单词字条、展板、调查表
四、教学流程:
Step1Freetalk
T:Hey,Iamyournewteachertoday,mynameisTracy.
T:Hello,what’syourname?
S:...
T:Doyougetupearlyinthemorning?
S:...
T:That’sagood/badhabit!
T:Ihavesomehabitstoo,canyouaskme?(出示动作图片)
S:Doyouhaveyourmealsinthemorning?
T:Yes,Ido.Ialways
S:Doyoureadbooks?
T:Yes,Ido.Iusually
S:Doyoucleanthero
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