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《学校科技节活动对小学生创新意识激发的实践探索》论文

**摘要**

在当前教育改革不断深化的背景下，培养学生的创新意识已成为小学教育的核心目标之一。学校科技节活动作为一种以学生为主体、以科技为载体的实践性教育形式，对激发小学生的创新思维、提升科学素养具有独特优势。本文通过实践探索，分析科技节活动如何通过创设情境、搭建平台、引导实践等路径，有效促进小学生创新意识的萌发与成长，并结合具体案例提出优化建议，以期为小学科技教育活动的开展提供参考。

**关键词**

学校科技节；小学生；创新意识；实践探索；科学素养

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###一、引言

教育是点燃火焰，而非填充容器。当小学生的好奇心被点燃，创新意识便