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合肥幼儿师范高等专科学校《中学生认知与学习》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.根据认知发展理论，中学生处于哪个阶段的主要特征是抽象思维的发展？（）

A.皮亚杰的前运算阶段B.皮亚杰的具体运算阶段C.皮亚杰的形式运算阶段D.维果茨基的社会文化理论阶段

2.在学习过程中，学生通过对比新旧知识之间的联系来加深理解，这种学习策略属于？（）

A.复述策略B.组织策略C.运用策略D.生成策略

3.根据布鲁纳的认知发现学习理论，学习的核心是？（）

A.机械记忆B.信息加工C.发现知识D.掌握技能

4.学习动机中的成就动机主要由哪两部分构成？（）

A.任务难度和预期成功B.自我效能感和目标价值C.内在动机和外在动机D.认知目标和情感目标

5.在课堂教学中，教师通过提问引导学生思考，这种教学方法属于？（）

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.案例分析法

6.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习的本质是？（）

A.符号的学习B.符号表征的学习C.语义的学习D.认知结构的学习

7.学习迁移中的负迁移是指？（）

A.新知识对旧知识的影响B.旧知识对新知识的影响C.正向迁移D.零迁移

8.根据加德纳的多元智能理论，学生在学习过程中表现出的不