小学三年级英语下册 Unit 5 We Love Animals Lesson 1 听说交际启蒙教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5WeLoveAnimalsLesson1听说交际启蒙教学设计

??一、课程核心理念阐述

??本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，深度融合“主题-语篇-语言知识-文化知识-语言技能-学习策略”六要素整合的课程内容。秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，致力于在真实的交际情境中，通过感知、体验、模仿、探究、合作等方式，激发三年级学生对英语学习的持久兴趣与内在动机。设计强调语言学习的工具性与人文性统一，将语言知识学习、技能发展与品格塑造、思维培养、文化意识形成融为一体。具体在本课中，以“人与动物和谐共生”为主题意义探究引领，超越传统单一词汇句型操练模式，构建一个融语言学习、情感体验、认知发展与价值判断于一体的综合性、实践性、关联性的学习历程。

??二、教材与学情深度分析

??（一）教材内容多维解构

??本课为人教版精通英语三年级下册第五单元第一课时。教材表层内容为关于常见动物的词汇（cat，dog，rabbit，duck，monkey）及其询问与介绍的基本句型“What‘sthis？It’sa...”。然而，从深度教学视角审视，本课语篇（包括图片、歌曲、对话）承载着丰富的潜在教学价值：其一，语言知识层面，是学生首次在单元主题下集中学习动物名词，并系统操练“What‘sthis？”这一指