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2025-2026学年英语七年级下册教学工作计划（含进度表）外研版

一、计划概述

1.1指导思想与理论依据

本教学工作计划以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本指导方针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生核心素养，促进学生全面发展。在教学实践中，我们坚持以学生为中心的发展理念，注重语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综合培养，努力构建高效、民主、互动的英语课堂。本计划紧密结合外研版（一起）七年级下册教材内容，依据学生的认知规律和语言习得特点，科学安排教学进度，合理配置教学资源，确保教学活动的有序开展和教学目标的有效达成。

在理论层面，本计划充分借鉴了建构主义学习理论的核心要义，强调学生是知识建构的主体，教师是学生意义建构的帮助者和促进者。皮亚杰的认知发展理论为我们的分层教学提供了重要依据，维果茨基的最近发展区理论则指导我们在教学中合理设定教学难度，确保教学活动既不落后于学生的现有水平，又能有效促进学生向更高水平发展。克拉申的输入假说强调可理解性输入的重要性，斯温的输出假说则提醒我们在教学中要为学生创造足够的语言输出机会。这些语言习得理论的有机整合，为本计划的科学制定奠定了坚实的理论基础。

1.2教材分析与内容框架

外研版（一起）七年级下册英语教材是一套体系完整、编排科学的初中英语教材，本册教材共包含十个教学模块，