原创力文档《要是你在野外迷了路》教学札记
这是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很容易上成常识
课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永远也读不完
的“书”，是那幺神秘、那幺有趣这堂课里首先做到教师和学生语言的融合，
教师的语言是谈话式的，不是问答式的，不是生硬的，是亲切的师生无拘无
束，平等的对话。其次创设各种情境进行交际，如：教学第二段时，教师扮
演迷路的小孩，学生当太阳指点方向。
又如：教学第三段，让学生当北极星考一考学生怎样辨别方向；再如教学
第四自然段，让学生演大树，自我介绍大树指点方向的方法。把枯燥
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