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2018下半年学校德育工作计划

一、常规德育管理强化行动

以《中小学生守则（2015年修订）》《中小学德育工作指南》为基准，构建“每日检查每周反馈每月评比学期总评”的闭环管理体系。具体实施如下：

1.日常行为规范精细化督查。成立由德育处教师、学生会干部、家长志愿者组成的“三级督查队”，每日7:308:00检查仪容仪表（重点规范校服穿着、发型长度、首饰佩戴），8:008:20检查教室卫生（桌面整洁度、地面无杂物、卫生角工具摆放），10:0010:15检查大课间跑操（进退场秩序、队列整齐度、口号响亮程度），16:3017:00检查放学路队（按班集队、轻声慢步、无中途离队）。督查结果通过校园广播即时通报，问题班级当日17:30前提交整改方案，德育处次日复查。

2.班级文化建设提质工程。9月中旬开展“一班一特色”班级文化评选，要求各班结合学科特色（如语文班的“诗词角”、科学班的“实验观察区”）、学生兴趣（如书法社班的“墨香墙”、动漫社班的“创意手绘栏”）设计班徽、班训、班级公约，德育处组织教师代表、学生代表、家长代表组成评审团，从文化内涵（30%）、视觉呈现（30%）、学生参与度（40%）三方面评分，前10名班级授予“文化示范班”称号并全校展示。

3.德育积分制全面推行。为全体学生建立电子德育档案，设置基础分（100分）和加减分项：基础分包括按时到校（5分/迟到）、完