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2018年秋季学期小学德育工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实《中小学德育工作指南》要求，围绕“立德树人”根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的时代新人为目标，结合小学生年龄特点与成长规律，聚焦习惯养成、品德浸润、情感培育、责任担当四大维度，整合课程、文化、活动、实践、管理、协同六大育人路径，构建“全员、全程、全方位”德育体系，促进学生核心素养全面发展，为学生扣好人生第一粒扣子。

二、工作目标

（一）总体目标：通过一学期系统德育实践，实现学生道德认知与行为实践的有机统一，形成“文明有礼、诚信友善、勤奋向上、责任担当”的良好品德；推动教师德育能力显著提升，构建家校社协同育人机制；打造具有本校特色的德育品牌，形成可复制、可推广的德育工作模式。

（二）具体目标：

1.学生层面：低年级（12年级）重点培养“三姿”（坐姿、站姿、书写姿势）、“三礼”（课堂礼仪、课间礼仪、交往礼仪）等基础行为习惯，达标率95%以上；中年级（34年级）强化“三心”（孝心、爱心、责任心）道德认知，开展“日行一善”实践，每月至少完成10次善举记录；高年级（56年级）深化“三观”（世界观、人生观、价值观）启蒙教育，推动“社会小主人”角色实践，参与社区服务覆盖率100%。

2.教师层面：班主任德