线条的排列组合（教案） 冀美版（2024）美术三年级上册 (1).docxVIP

冀美版小学美术三年级上册教案

第二单元：线条的魅力

第2课：线条的排列组合

一、教学目标（基于艺术核心素养）

审美感知

引导学生观察自然界、生活物品及艺术作品（如彩陶罐、宏村速写），感知线条通过有规律的排列组合所产生的秩序感、节奏感和韵律美。

感受线条因方向、疏密、曲直、粗细的变化而带来的丰富视觉体验（如整齐、活泼、旋转、轻快、厚重等）。

艺术表现

鼓励学生运用线条的多种排列组合方式，表现自己熟悉的简单事物（如树叶、花朵、鱼、房屋等），体验线条造型的乐趣，增强运用线条进行表现的信心。

创意实践

启发学生探索和尝试线条排列组合的多种方法（改变方向、密度、线型），能根据表现对象的特点，有意识、