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毕业设计（论文）报告
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知识生态学视域下日本职业教育数字化转型的驱动逻辑、实践样态与本土镜鉴
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知识生态学视域下日本职业教育数字化转型的驱动逻辑、实践样态与本土镜鉴
摘要：本文从知识生态学视域出发，探讨日本职业教育数字化转型的驱动逻辑、实践样态及其本土镜鉴。首先，分析了知识生态学在职业教育数字化转型中的应用价值，揭示了数字化转型的驱动因素；其次，通过案例研究，剖析了日本职业教育数字化转型的实践样态；最后，结合中国职业教育实际，提出借鉴日本经验，推动我
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