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- 2026-05-06 发布于河北
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22《礼记》二则
O
学习目标
1.疏通课文文意,理清文章思路,感受两篇短文条理清晰的说理特点。
2.反诵读,重点体会两篇短文的句式特点,赏析文章言简意赅的语言风格
和多用整句包(括对偶和排比)增强气势的特点。
3.初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。
包•课前梳理・
一、通假字
1.学学半
前一个“学”同教,教导
2.选贤与能
与同茎
3.矜、寡、孤、独、废疾者
酸同鳏,老而无妻
二、古今异义
1.教学相长也
•••
教学
古义:教与学
今义:指“教书”或指教师把知识、技能传授给学生的过程
长
古义:推动、促进
今义:生长;成长等
2.大道之行也
••
古义
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