人音版(2024)二年级下册《飞飞曲》第三单元
审美感知:通过聆听与演唱《飞飞曲》,学生能够感受并描述其亲切、叙事性、充满童趣的基本情绪特点,体会乐曲通过老雀与小雀的对话所表现的母爱与成长的温暖主题。艺术表现?:能用自然、富有表现力的声音,初步体现二拍子的强弱规律,有表情地演唱歌曲《飞飞曲》,并能初步区分表现老雀?(沉稳、慈爱)与小雀?(天真、活泼)的不同音色与语气。?创意实践?:能在教师引导下,根据四格漫画故事的情节(教飞-遇险-难过-释放),与同伴合作,进行简单的台词创编、动作设计与情景排练。文化理解:知道《飞飞曲》是由中国近代音乐家黎锦晖填词创作的作品,了解其对于中国早期儿童音乐教育与儿
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