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澳大利亚资格框架（AQF）下学分转移与衔接的机制、挑战及启示研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球教育体系中，澳大利亚教育体系凭借其独特的灵活性和实用性脱颖而出，吸引着世界的目光。澳大利亚资格框架（AustralianQualificationsFramework，简称AQF）作为其教育体系的核心架构，发挥着举足轻重的作用。自1995年引入并于2000年全面实施以来，AQF历经多次改革与完善，如今已发展成为一个成熟且高效的国家资格框架。

AQF整合了澳大利亚学校教育、职业教育与培训以及高等教育部门的资格体系，形成了一个有机的整体。它为不同教育阶段和类型之间搭建了桥梁，