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高中化学情境教学在培养学生化学素养中的作用研究论文

**摘要**

在高中化学教学中，情境教学作为一种创新的教学方法，通过创设真实、生动的学习情境，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其化学素养。本文以高中化学情境教学为研究对象，探讨其在培养学生化学素养中的作用。通过分析情境教学的理论基础、实践案例和效果评价，提出优化情境教学的具体策略，以期为高中化学教学提供参考。研究表明，情境教学能够显著提高学生的化学知识理解能力、实验操作技能和科学思维能力，促进其综合素质的全面发展。

**关键词**

高中化学；情境教学；化学素养；教学策略；综合素质

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###一、引言

化学作为一门基础自然科学，不仅涉及物