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2.4.2 从种到界 (共22张) 人教版（2024）初中生物学七年级上册.pdf

2.4.2 从种到界 (共22张) 人教版（2024）初中生物学七年级上册.pdf

    第四章生物分类的方

    法

    第二节

    从种到界

    人教版七年级上册第二单元

    1.能说明生物的七个分类等级及其相互关系

    2.能说出种是最基本的分类单位

    3.能概述生物分类的方法和意义

    情景导入

    想一想、议一议

    蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节

    肢动物，又是昆虫。为什么同一

    动物要冠以不同的类群名称？

    不同的类群名称属于不同的分类等级，这表明了蜻蜓在不同等级中的位置。

    知识探究

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