小学高年级科学实验活动设计方案.docxVIP

小学高年级科学实验活动设计方案

一、活动主题

瓶子吹气球的奥秘——探究气体的生成与膨胀

二、适用年级

小学高年级（四、五年级）

三、活动目标

1.知识与技能：初步了解小苏打和白醋混合后会发生化学反应并产生气体（二氧化碳）；知道气体具有占据空间的性质，并能利用这一性质解释实验现象。学习按照步骤进行实验操作，培养观察、记录和分析现象的能力。

2.过程与方法：通过动手操作、观察现象、小组讨论等方式，体验科学探究的基本过程。学习控制变量的简单方法，尝试设计对比实验。

3.情感态度与价值观：激发对科学现象的探究兴趣和好奇心；培养实事求是的科学态度和乐于合作、乐于分享的精神；感受科学与生活的密切联系。

四、活动准备

1.材料准备（每组）：

*透明塑料瓶（如矿泉水瓶、饮料瓶，容积约____毫升）1个

*小气球若干个

*小苏打若干（可用小纸包或小勺子分装）

*白醋若干（可用小杯子盛放）

*小勺子1-2把

*漏斗1个（可选，辅助装小苏打入气球）

*量杯或小杯子（盛放白醋用）

*搅拌棒（可选）

*抹布或纸巾（用于清洁）

*实验记录表（每人1份，可包含实验步骤、观察到的现象、我的发现等栏目）

2.经验准备：学生对气球的充气原理有初步了解；对日常生活中一些膨胀现象有一定的感知。

五、活动过程

（一）创设情境，提出问题（