2026年高考物理一轮讲义+练习(湖南专用)第12讲实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系(专项训练)(学生版+解析).docxVIP

第12讲实验：探究加速度与物体受力、物体质量的关系

目录

TOC\o1-2\h\u01课标达标练

题型01教材原型实验

题型02拓展创新实验

02核心突破练

03真题溯源练

01教材原型实验

1.（2025·辽宁·三模）图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置，让槽码通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动，验证小车质量一定时，其加速度与合外力成正比。

(1)先__________，再__________，调节定滑轮的高度，使牵引小车的轻绳与长木板平行；

A．悬挂槽码

B．平衡阻力

C．接通电源（填上两个正确选项前的符号）

(2)如图乙所示是实验中得到的一条纸带，每两个计数点间有四个点未画出，图示中标出了部分实验数据。实验所用电源的频率为50Hz，可求得小车运动的加速度a=________m/s2。（保留2位有效数字）

(3)实验中，保持小车的质量M一定，改变槽码的质量m，测出对应的小车加速度a，认为拉小车的力F等于槽码的重力，根据实验数据做出的a-F图像如图丙中实线OQ所示；利用加速度较小的几组数据拟合了一条直线OP。当槽码重力为mg时，两个图线对应的加速度分别为a?、a?，________（用M、m表示）。

2.（2025·河南·一模）用甲图装置探究加速度与力的关系。

(1)关于该实验，下列说法正确的是（）

A．将长木板右端垫高是