初中化学《爱护水资源》发言稿.docx

环节一：课堂导入

【导入】随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。

【过渡】水是一切生命体生存所必需的物质，但同学们通过在日常生活中的观察，我们知道生活中还时常存在水资源短缺的情况。为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。

导出本节课要从两个方面介绍水资源的保护

环节二新课讲解

通过学生阅读课本P68-P70页，学生自主学习，并找到以下问题：

1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？

2、地球上