《在山的那边》课堂实录4
为了让学生体会文章写法的灵活性、理解的多样性,更重要的是让学生敢
说话,我这样上了第一课《在山的那边》:
1、课前,学生板书每天一句话
上课,学生给大家讲解句子大意(一般从古诗文来的语句如此处理)
2、交代上课内容:
师:感谢**同学对我们的激励,(承学生对“穷且益坚,不坠青云之志”的理
解,另一个班写的是“三人行,必有我师”,老师接过来的话是相互学习的问
题)让我们带着我们的志向开始我们中学学习的旅程,今天我们第一站是
《在那的那边》(板书课题、作者)
师:同学们看过这
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