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《在山的那边》课堂实录4

 为了让学生体会文章写法的灵活性、理解的多样性,更重要的是让学生敢

说话,我这样上了第一课《在山的那边》:

 1、课前,学生板书每天一句话

 上课,学生给大家讲解句子大意(一般从古诗文来的语句如此处理)

 2、交代上课内容:

 师:感谢**同学对我们的激励,(承学生对“穷且益坚,不坠青云之志”的理

解,另一个班写的是“三人行,必有我师”,老师接过来的话是相互学习的问

题)让我们带着我们的志向开始我们中学学习的旅程,今天我们第一站是

《在那的那边》(板书课题、作者)

 师:同学们看过这

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