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- 2026-05-06 发布于四川
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一、教学基本信息演讲人2026-03-11
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026九年级下册信息技术元宇宙项目开发
我站在教室后窗往里头瞄了一眼,几个男生正凑在讲台前戳着VR设备,其中小宇把头盔摘下来,头发翘得像朵蒲公英:“老师,这设备能连我家的老款平板吗?”我憋着笑推门进去——今天这堂“元宇宙项目开发”课,怕是要比我备课时设想的更热闹。
01教学基本信息ONE
教学基本信息这堂课的“身份信息”得先交代清楚:课程名称是“元宇宙项目开发实践”,归属九年级下册信息技术模块;每周1次大课(2课时连排),共8周;教材用的是最新修订的《数字世界与创新实践》,里头专门辟了章讲元宇宙;授课教师嘛,就是我——教了十年信息技术的老周,去年暑假还自费报了虚拟场景开发课,不为别的,就为能在学生面前少露怯。
学生是九年级(3)班,42人,有几个“技术小能手”:比如擅长3D建模的小琳,玩过Unity的阿杰,还有总爱问“这有啥用”的“现实派”小航。至于为啥选元宇宙当项目?上学期讲区块链时,有学生举手:“老师,咱能做点‘看得见摸得着’的东西不?”我琢磨着,元宇宙刚好能把他们学过的编程、建模、交互设计串起来,还能圆了“造个虚拟世界”的梦。
02教学目标ONE
教学目标咱上课不能“脚踩西瓜皮”,目标得明明白白。我把它拆成了三块,像拼乐高
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