原创力文档加减法估算教学设计实录
第三课时：加、减法估算
课题：加减法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书P31
教学目标：
a)通过解决问题提高学生的估算意识和能力，b)增强数感；
c)通过同d)学之间的交流，e)体会算法多样化；
f)通过学生之间的及时评价，g)使学生获得成功的体验。
教学重难点：
重点：提高估算意识和能力
难点：估算方法
教学准备：
学生：两位数减两位数的笔算方法
教师：了解学生已有的知识基础
教学过程设计预计学生活动课堂摘记
1、创设生活情境激活思维
加减法估算教学设计实录
第三课时：加、减法估算
课题：加减法的估算教学内容：义务教育课程标准实验教科书P31
教学目标：
a)通过解决问题提高学生的估算意识和能力，b)增强数感；
c)通过同d)学之间的交流，e)体会算法多样化；
f)通过学生之间的及时评价，g)使学生获得成功的体验。
教学重难点：
重点：提高估算意识和能力
难点：估算方法
教学准备：
学生：两位数减两位数的笔算方法
教师：了解学生已有的知识基础
教学过程设计预计学生活动课堂摘记
1、创设生活情境激活思维
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