2026人音版音乐二年级下册第五单元-《霍拉舞曲》-课件.pptx

第五单元快乐的舞蹈

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知能捕捉乐曲“热烈欢快、灵动奔放”的整体风格，辨识连顿弓的“颗粒感”与颤音的“婉转感”带来的不同音响效果。感受民间轮舞的律动感与主题展开的层次感，体会罗马尼亚民族音乐的炽热情怀。(二)艺术表现精准掌握连顿弓技法，做到音符清晰均匀、颗粒饱满，无模糊拖沓；颤音演奏灵敏轻巧，装饰音准确灵动。把握3/4拍的节奏重音，控制主题展开段的力度起伏，再现段实现速度与力度的精准推进，传递乐曲的欢腾氛围。(三)创意实践尝试为主题段落设计细微的力度变化（如“强-弱交替”），为长音片段加入由慢渐快的