小学英语三年级下册《Unit 2 Expressing yourself Part B Lets talk Lets learn》整体教学实施方案.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit2ExpressingyourselfPartBLetstalkLetslearn》整体教学实施方案

一、教学背景与设计理念

（一）指导思想

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的英语学习活动观。教学致力于将语言学习与学生的人格成长、思维发展及文化意识形成融为一体。针对三年级学生形象思维占主导、好奇心强、乐于模仿和表现的特点，设计强调情境的真实性、任务的层次性和情感体验的深刻性。通过深入挖掘单元主题“Expressingyourself”的内涵，引导学生不仅学会用语言描述他人外貌与性格特征的语用功能，更在深层次上理解恰当表达对他人欣赏与喜爱的情感态度，实现学科育人价值。

（二）【教学核心】内容定位

本课时为单元第二课时，是PartB的起始部分，融合了对话教学（Letstalk）与词汇教学（Letslearn）。教学内容在PartA描述自己外貌特征的基础上，转向描述他人（特别是家人和朋友）的外貌及性格特征。核心句型“He/Shehas...”和“He/Sheis...”与描述性形容词（如thin,tall,friendly,quiet等）紧密结合。这不仅是语言知识的扩充，更是学生从自我认知走向社会认知，从关注自我转向关注他人