2025 小学三年级科学下册制作磁铁指南针的步骤课件.pptxVIP

1.1从“司南”到“电子导航”：指南针的历史意义与现实价值演讲人

011从“司南”到“电子导航”：指南针的历史意义与现实价值021第一步：给钢针“充磁”——如何让普通钢针变成小磁铁？034第四步：给指南针“校准”——如何确保它指向准确？041升级方案1：制作“悬挂式指南针”052升级方案2：添加“刻度盘”063科学小讨论：为什么指南针能指南北？目录

2025小学三年级科学下册制作磁铁指南针的步骤课件

作为一名从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信：最好的科学课，是让孩子在动手实践中触摸知识的温度。今天要和同学们分享的“制作磁铁指南针”，正是这样一节融合了知识探究与实践创造的经典课例。它不仅能让我们直观理解“磁铁具有指向性”这一核心概念，更能在动手操作中培养观察、推理与解决问题的能力。接下来，我将以“准备—制作—调试—应用”为主线，带大家一步步解锁这个有趣的科学项目。

一、课前准备：为什么要制作磁铁指南针？它和我们学过的知识有什么联系？

在正式动手前，我们需要先明确两个问题：为什么要制作指南针？制作它需要用到哪些已学知识？

011从“司南”到“电子导航”：指南针的历史意义与现实价值

1从“司南”到“电子导航”：指南针的历史意义与现实价值同学们应该都听过“司南”的故事——早在2000多年前的战国时期，古人就用天然磁石打磨成勺子形状，放在光滑的青铜盘上，勺子的柄会始