小学三年级英语下册Unit2MyFamily第二课时教学设计
??一、指导思想与理论依据
??本课时教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心素养导向为根本遵循,深度融合大单元教学理念与英语学习活动观。教学设计强调在真实、有意义的语境中,引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的实践,实现语言知识、文化意识、思维品质和学习能力的协同发展。理论层面,本设计借鉴社会建构主义学习理论,视学习为学生在教师及同伴支持下,在特定社会文化情境中主动建构意义的过程;同时运用交际语言教学法,将语言作为交际工具,通过任务驱动、合作探究等方式,促进学生在用中学、在学中用。设计还融入了项目式学
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